Description
Françoise POYET, 2015
Quels sont les freins et les leviers au développement des usages pédagogiques des technologies de l’information et de la communication (TIC) ? L’auteur explore les constantes cognitives des utilisateurs, les contextes de conception et de mise en oeuvre de dispositifs numériques, la scénarisation pédagogique, l’évolution des compétences des enseignants.